Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии.

В основе педагогической классификации таких нарушений лежит характер особых образовательных потребностей детей с нарушениями в развитии и степень нарушения.

Различают следующие категории детей с нарушениями в развитии:

1) дети с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);

2) дети с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие);

3) дети с нарушениями речи;

4) дети с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети);

5) дети с задержкой психического развития (ЗПР);

6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП);

7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;

8) дети с множественными нарушениями (сочетание 2-х или 3-х нарушений).

 Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами  образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей

[ст. 2 п. 27 Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ]

Организация работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада

В дошкольном учреждении на 01 сентября 2023 г. детей-инвалидов и детей с ОВЗ не числится. Для детей-инвалидов, детей с ООП питание - бесплатно.

•  специально оборудованные учебные кабинеты – отсутствуют;
•  объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют;
• библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствует;
• объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют;
• средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют;
• беспрепятственный доступ в здание образовательной организации – отсутствует;
• специальные условия питания – отсутствуют;
• специальные условия охраны здоровья  - отсутствуют;
• доступ к информационным сетям и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – наличие Версии для слабовидящих на официальном сайте образовательной организации;
• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют;
• специальные технические средства обучении коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют.